De les door de Landmeter in de Klas bestaat uit een drietal aspecten. De les wordt gegeven door de landmeter. Hij verweeft moderne en historische aspecten in zijn les. Dat gebeurt allemaal vanuit de thema’s geschiedenis, aardrijkskunde en rekenen/wiskunde.
Landmeter geeft de les De historische landmeter geeft de les; als docent hoef je alleen voor te bespreken. Je kunt zelf beslissen wat je doet tijdens de les: assisteren of op een andere manier deelnemen. Maar als je je kinderen wilt observeren, kan dat ook. De landmeter verzorgt al het materiaal. Je krijgt wel een korte lesbrief toegestuurd om de les bij de kinderen te introduceren.
Tijdmachine: vroeger en nu De landmeter neemt de kinderen mee in de geschiedenis. Hij kan een rol spelen tussen 1600 en 1900. Maar in de les houdt hij altijd de verbinding met de moderne tijd. Oude instrumenten worden vergeleken met nieuwe instrumenten, oude kaarten met Google Earth. Hoe we nu navigeren, rekenen of reizen, krijgt zo een context binnen de vaderlandse geschiedenis. Geen jaartallen, geen droge kost! Wel actieve lessen waarin de kinderen leren waarom we dingen doen zoals we ze nu doen.
Thematische driehoek De Landmeter in de Klas combineert de thema’s en mogelijkheden van de lessen geschiedenis, aardrijkskunde en rekenen/wiskunde. Daarmee kan een les alle kanten uit en meer of minder van de drie thema’s bevatten. Dat kan de landmeter in overleg met jou vaststellen.
